Selama dekade terakhir pembelajaran melalui ponsel telah berkembang dari sebuah penelitian kecil menjadi penelitian penting di banyak sekolah, tempat kerja, museum, kota dan daerah pedesaan di seluruh dunia.
Komunitas MLearning masih terfragmentasi dalam lingkungan masyarakat, dengan berbagai sudut pandang nasional, perbedaan antara akademisi dan industri, dan antara sekolah, pendidikan tinggi dan sector pembelajaran sepanjang hayat (lifelong learning)

Area pertumbuhan m-learning ini meliputi:

• Pengujian (testing), survei, alat bantu pelaksanaan pekerjaan (job aids) dan just in time learning
• Pembelajaran berbasis lokasi dan pembelajaran kontekstual
• Jejaring-sosial melalui perangkat selular
• Mobile Game untuk pembelajaran
• Pembelajaran dengan “lowest common denominator” menggunakan ponsel melalu komunikasi 2 arah berbasis teks (SMS) maupun Cell-Casting berbasis suara (podcasting to phones with interactive assessments)

Sumber: http://www.absoluteastronomy.com/topics/M-learning